課堂即職場，讓課本知識長出職業(yè)的翅膀

—— 打開學(xué)生職業(yè)未來的導(dǎo)航

落實學(xué)?！秾I(yè)建設(shè)》發(fā)展，提升專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生對專業(yè)自信，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃。同時促進教學(xué)經(jīng)驗交流與共享，推動課程的優(yōu)化與創(chuàng)新。4月16日開展《職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)》課程教學(xué)交流會活動。

本次交流活動趙建紅老師主講涵蓋了五個環(huán)節(jié)：為什么學(xué)生“看不見未來”，透過現(xiàn)象看本質(zhì)；健康心理助力高效課堂，加持職業(yè)規(guī)劃；核心理念重構(gòu)；教學(xué)實施策略；教師能力升級。詳細闡述了如何引導(dǎo)學(xué)生深入剖析自身優(yōu)勢與興趣，分享了自己特定為中餐烹飪專業(yè)學(xué)生制定的《個人學(xué)習成長檔案》，助力學(xué)生學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展，從而科學(xué)合理地進行職業(yè)規(guī)劃。

聚焦職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)精準賦能。每一次交流都是一次思想的碰撞，每一場探討都是一次智慧的匯聚。老師們會將這些交流成果轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動，引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)理想，為學(xué)生們照亮職業(yè)規(guī)劃之路，為我校教育教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。